29 сентября в рамках дисциплины "Методика инклюзивного обучения истории" две группы студентов-историков третьего курса историко-филологического факультета посетили один из центральных музеев города.

В ходе экскурсии ребятам предстояло оценить рекреационные возможности музея, как одного из центров образовательной среды. По итогам экскурсии будущие педагоги-историки составили рекомендации по модернизации инклюзивный образовательной среды.

"Надеемся, что наши рекомендации смогут благоприятно отразиться на облике музея и позволят организовать посещение его экспозиции на высоком методическом уровне для разных категорий населения", - отметила доцент Т.В. Юрина, организатор проведения занятия.