Продолжаем изучать историю русского языка

15 января на историко-филологическом факультете был проведён мастер-класс для учащихся школ №№ 52, 60, лингвистической гимназии № 6 города Пензы с целью подготовки к олимпиадам по русскому языку и истории русского языка. Тема занятия – «Историко-лингвистический комментарий к древнерусскому тексту». Школьники под руководством преподавателя читали и переводили фрагмент из «Повести временных лет» («Испытание вер»), отрабатывали вопросы, связанные с разграничением форм аориста и имперфекта, происхождением причастий и деепричастий в современном русском языке. Интерес вызвал анализ родственных рядов, сохраняющих явление энантиосемии (конец – начало, соль – сладкий – солоно, хулить – хвалить). Некоторые вопросы, заданные ученицей 11 класса лингвистической гимназии № 6 Кувшиновой Ксенией, вызвали дискуссию, в которой школьники приняли активное участие. Обсуждали условия опрощения, явления полного и неполного опрощения, корреляцию современной и исторической морфемики, следствия перехода вокалической фонетико-фонологической системы в консонантную в истории русского языка.
В конце занятия были определены вопросы для последующего обсуждения: родственны ли слова паук и паутина, как различить полное и неполное опрощение.
Отрадно отметить, что постепенно складывается группа школьников, регулярно посещающих консультации и мастер-классы, способных участвовать в обсуждении спорных вопросов и связывать данные истории языка с его современным состоянием.

Д.ф.н., проф. С. В. Кезина